فروض التربية الإسلامية المستوى الخامس المرحلة الأولى PDF

فروض التربية الإسلامية المستوى الخامس المرحلة الأولى

الفرض الأول الدورة الأولى في المادة التربية الإسلامية المستوى الخامس 2025/2026

يقدم لكم موقع Etaalime.com باقة مميزة من فروض التربية الإسلامية المرحلة الأولى المستوى الخامس ابتدائي وفق المنهاج المنقح، بصيغة PDF جاهزة للتحميل المباشر. هذه النماذج تغطي جميع المداخل الدراسية المعتمدة (التزكية، الاقتداء، الاستجابة، القسط، والحكمة)، وتراعي تدرج التعلمات الخاصة بالدورة الأولى.

ما المطلوب من التلاميذ في فروض التربية الإسلامية المستوى الخامس المرحلة الأولى

تتضمن فروض المرحلة الأولى لمادة التربية الإسلامية المستوى الخامس ابتدائي مجموعة من الأنشطة والأسئلة المتنوعة التي تقيس مدى فهم التلميذ للدروس الأساسية في المداخل الخمسة: التزكية، الاقتداء، الاستجابة، القسط، والحكمة. فيما يلي تفصيل دقيق لجميع المطلوب من المتعلمين مع روابط تحميل النماذج بصيغة PDF.

أولا: مدخل التزكية (العقيدة)

المهام المطلوبة من المتعلم:

شرح مفهوم الإيمان بالله وبيان أنه تصديق بالقلب ونطق باللسان وعمل بالجوارح.
ذكر أركان الإيمان الستة كاملة، وتحديد الركن أو الأركان المذكورة في النص.
التعرف على الكتب السماوية وكتابة اسم الكتاب المنزل على كل نبي (القرآن، التوراة، الإنجيل، الزبور، الصحف).
إكمال أو كتابة آيات قرآنية قصيرة من سور مثل العلق، الطارق، الجمعة.
وصل الكلمات بمعانيها الصحيحة (مثل: الرجعى – الرجوع إلى الله، تبلى السرائر – يظهر الله ما في القلوب).

ثانيا: مدخل الاقتداء

المهام المطلوبة من التلميذ:

سرد أحداث بعثة الرسول ﷺ وذكر مكان عبادته قبل البعثة (غار حراء) والملك الذي نزل عليه (جبريل عليه السلام).
إكمال جدول حول بعثة الرسول: أول آية نزلت، نوع الدعوة خلال السنوات الثلاث الأولى (سرية).
ذكر أول من أسلموا من الرجال والنساء والأطفال والموالي.
بيان دور السيدة خديجة رضي الله عنها في مؤازرة النبي ﷺ بعد نزول الوحي.
كتابة مقاطع قرآنية مطلوبة من سور مثل الطارق والجمعة.

ثالثا: الصلاة والإخلاص

المطلوب من المتعلم في هذا الجانب:

شرح مفهوم الإخلاص في الصلاة أي أداء العبادة لوجه الله دون رياء.
ذكر مظاهر الإخلاص مثل تدبر القرآن، خشوع القلب، ترك الالتفات، الصدق في النية.
بيان خطوات أداء الصلاة كما علمها الرسول ﷺ بدءا من الوضوء واستقبال القبلة حتى التسليم.
الإجابة عن سؤال: ماذا ينبغي أن يتحقق لتكون الصلاة مؤداة على أحسن وجه؟ (طهارة – نية – خشوع – التزام الأركان).

رابعا: مدخل الاستجابة

المهام المطلوبة:

إكمال فقرة حول بداية الوحي بكلمات مثل: الرؤيا الصادقة – الصدق الأمين – غار حراء – جبريل عليه السلام.
كتابة أول الآيات التي نزلت على الرسول ﷺ: اقرأ باسم ربك الذي خلق...
ذكر نوع الدعوة في السنوات الأولى (دعوة سرية).

خامسا: مدخل القسط والحكمة

المطلوب من التلميذ في هذا المحور:

الإجابة بـ صحيح أو خطأ حول عبارات تتعلق بالمساواة بين الناس والتقوى.
تحليل وضعية سلوكية وإبداء نصيحة، مثل موقف طفل يسيء إلى زميله المختلف في اللون أو الشكل.
إكمال فقرة تبرز قيم المساواة والعدل بين الناس وأن التفاضل بالتقوى لا بالنسب.
ربط مواقف بآداب التواصل المناسبة (إلقاء التحية، الإصغاء، التحدث برفق، الابتسامة).

سادسا: مهام قرآنية ولغوية

يتوقع من المتعلم:

إكمال آيات قرآنية من سور الطارق، العلق، الجمعة.
مطابقة معاني كلمات قرآنية بمعناها الصحيح.
إكمال جدول يضم معاني أو قيم مأخوذة من سور مختلفة.

سابعا: مهام تركيبية وتطبيقية

إتمام نص أو خطبة (مثل خطبة الجمعة أو خطبة الوداع) بملء الفراغات.
شرح مبسط لولي الأمر أو الجد حول مفهوم ديني (الإيمان – الإخلاص – المساواة – التواصل).
الإجابة عن أسئلة تركيبية تتطلب تفكيرا وتأملا في السلوك الشخصي.