الفرض الاول التربية الإسلامية للسنة الثانية إعدادي الدورة الأولى PDF 2025

في إطار مواكبة المنهاج الدراسي المغربي للموسم 2025-2026، نوفر لكم على موقعنا التربوي مجموعة كاملة من فروض مادة التربية الإسلامية للسنة الثانية إعدادي الدورة الأولى، مصممة وفق التوجيهات الرسمية لوزارة التربية الوطنية. تأتي هذه النماذج بصيغة PDF جاهزة للتحميل والطباعة، وتشمل فروضًا متنوعة تغطي مداخل التزكية، الاقتداء، والاستجابة، مع مراعاة خصوصيات المتعلم في هذه المرحلة التعليمية الحساسة.

إن فروض التربية الإسلامية ليست مجرد اختبارات دورية، بل تمثل وسيلة لتقويم التعلمات وتثبيتها، حيث تهدف إلى قياس مدى تمكن التلميذ من حفظ النصوص القرآنية والحديثية، وفهم معانيها، وربطها بمواقفه اليومية وسلوكاته. كما تساعد على رصد مواطن القوة والضعف لدى المتعلمين، مما يتيح للأستاذ إعداد خطط الدعم والمعالجة التربوية اللازمة.

خصائص الفروض وأهميتها

تتوزع هذه الفروض على مداخل متعددة، حيث يركز مدخل التزكية على القضايا العقدية مثل الإيمان بالغيب، وتعظيم شعائر الله، مستندًا إلى سور قرآنية كالحشر والنجم. بينما يعالج مدخل الاقتداء السيرة النبوية، خاصة موضوع الهجرة إلى الحبشة ودروسها في نصرة الدعوة. أما مدخل الاستجابة فيركز على العبادة باعتبارها مظهرا للتدين الحق ودليل الخضوع لله، من خلال الصلاة والزكاة وبقية الشعائر.

تُخصص هذه الفروض عادة لمدة ساعة واحدة، بمعدل 20 نقطة، تتوزع بين فهم النصوص القرآنية، واللغة والتجويد، ثم الوضعيات التقويمية التطبيقية. هذا التنوع يجعل التلميذ يعيش تجربة تعلم متكاملة تجمع بين الجانب المعرفي والسلوكي، مما يعزز بناء شخصيته الإسلامية المتوازنة.

محتوى الفروض

تتنوع الفروض في موضوعاتها لتغطي مختلف محاور المنهاج. فمنها ما يركز على الإيمان بالغيب، موضحًا أثره في تصحيح العقيدة ومحاربة الخرافات، ومنها ما يعالج موضوع الهجرة باعتباره حدثًا تاريخيًا مؤسسًا للدولة الإسلامية، ومنها ما يسلط الضوء على المسؤولية الفردية والجماعية في الحفاظ على القيم والحقوق.

كما تشمل بعض النماذج آيات من سورة النجم، حيث يتم اختبار التلميذ في الحفظ والتلاوة وأحكام التجويد مثل الإمالة وحكم الراء. بينما تركز فروض أخرى على سورة الحشر للتدريب على استخراج القيم الإيمانية وربطها بمواقف الصحابة والتابعين.

بالإضافة إلى ذلك، تتضمن الوضعيات التطبيقية مواقف حياتية يومية، مثل التعامل مع العرافة، أو موقف المسلم من الانتهاكات الأخلاقية، ويُطلب من التلميذ استنباط التصرف الصحيح بالاستناد إلى النصوص القرآنية والحديثية.

طرق التحضير والتصحيح

للاستعداد الجيد لهذه الفروض، ينبغي على التلميذ المواظبة على حفظ الآيات القرآنية مع فهم معانيها في ضوء كتب التفسير المبسط. كما يُستحسن تدريب نفسه على الوضعيات المركبة التي تتطلب تحليلًا شرعيًا وأخلاقيًا.

أما الأستاذ، فيمكنه اعتماد هذه النماذج كاختبارات جاهزة أو تعديلها لتناسب حاجيات قسمه. كما توفر التصحيحات المقترحة فرصة للتلميذ لمقارنة أجوبته وتصحيح أخطائه بشكل ذاتي، مما يعزز استقلاليته وثقته بنفسه.