تمارين دعم الوحدة الثانية للمستوى السادس
.png "تمارين دعم الوحدة الثانية اللغة العربية المستوى السادس") |
| تمارين دعم الوحدة الثانية اللغة العربية المستوى السادس |
تقدّم هذه السلسلة من التمارين دعماً أساسياً للمتعلمين في مكوّنات اللغة العربية، حيث تشمل التراكيب، والصرف والتحويل، والإملاء، والإنشاء. وتهدف هذه التمارين إلى مساعدة المتعلمين على ترسيخ مكتسباتهم من خلال التطبيق، والاستيعاب التدريجي للقواعد اللغوية التي تم تناولها خلال دروس الوحدة الثانية.
التراكيب
الأفعال الخمسة
في هذا الجزء يتعرّف المتعلم على كيفية تصريف الأفعال الخمسة في مختلف الأساليب، من خلال إتمام جداول التصريف واستخراج الأفعال المضارعة المرفوعة والمنصوبة والمجزومة حسب السياق. الهدف هو تدريب المتعلم على تمييز علامات الإعراب وتحليل الجملة قبل الإجابة.
الأسماء الخمسة
تتيح التمارين الخاصة بالأسماء الخمسة للمتعلمين فرصة تحديد الاسم وإعرابه حسب موقعه، مع التركيز على الشروط التي يجب توفرها ليُعرب بالحروف. وتساعد هذه الأنشطة المتعلمين على التمييز بين الحركات الأصلية والحروف النيابة في الإعراب.
الصرف والتحويل
تصريف الفعل المعتل الناقص
تهدف التمارين إلى تدريب المتعلم على تصريف الفعل الناقص مع الضمائر المختلفة، واكتشاف التغييرات التي تطرأ على آخر الفعل حسب الزمان والصيغة. ويساعد هذا على فهم القواعد المشتركة بين الأفعال المعتلة وإتقان استعمالاتها.
الميزان الصرفي
يعمل هذا الجزء على جعل المتعلم يربط بين الكلمة وجذرها من خلال الوزن الصرفي، عبر ملء جداول خاصة بالأوزان، وكتابة وزن كلمات مختارة مع الشكل التام. ويساعد ذلك على تقوية مهارات التحليل الصرفي والوعي ببنية الكلمة.
الإملاء
كتابة "ابن" و"بن"
في هذا المكون يتدرب المتعلم على التمييز بين مواضع استعمال كلمة "ابن" وكلمة "بن" داخل الجملة، سواء جاءت بين علمين، أو بعد أداة نداء، أو في سياق الاستفهام. الغاية هي تجنب الأخطاء الإملائية المتعلقة بهذه القاعدة الشائعة.
الصعوبات الإملائية
تتضمن التمارين نصوصاً قصيرة تحتوي أخطاءً يجب اكتشافها وتصحيحها، مما يعزز مهارة الملاحظة والدقة في الكتابة. يتم تدريب المتعلم على التمييز بين الهمزات، وأخطاء الرسم العثماني، واستعمال التاء في آخر الكلمة.
الإنشاء
كتابة الحوار
يتدرب المتعلم على بناء حوار بين شخصيتين حول موضوع معين اعتماداً على علامات الترقيم، وتحويل الجملة من صيغة الإخبار إلى صيغة الحوار. هذا التدريب يساعد على تنظيم الأفكار وتركيب جمل صحيحة.
كتابة مقال
يقدم هذا الجزء نموذجاً للإرشادات التي يجب اتباعها في كتابة مقال بجزئيه: المقدمة والعرض والخاتمة، مع توظيف أدوات الربط وتنظيم الأفكار. ويُطلب من المتعلم كتابة مقال ديني حول مفهوم الصيام وأحكامه اعتماداً على ما تعلمه.
دور هذه التمارين في دعم التعلم
تساعد هذه التمارين المتعلم على تعزيز مهاراته اللغوية وتثبيت القواعد المدروسة من خلال تطبيقات عملية متنوعة. كما تُعدّ فرصة للتقويم الذاتي وتحديد الصعوبات التي تحتاج إلى تركيز إضافي، سواء في قواعد اللغة أو الإملاء أو التعبير الكتابي.
تحميل ملف تمارين دعم الوحدة الثانية
يمكنك تحميل الملف الكامل للتمارين بصيغة PDF من خلال الرابط التالي:
✨ لا تفوت جديد مواضيعنا، تابعنا عبر وسائل التواصل الاجتماعي:
📱 تواصل عبر واتساب 🌐 تابعنا على فيسبوك 📢 انضم إلى قناتنا على تيليجرام