جذاذات منهل النشاط العلمي المستوى الثالث 2025-2026 PDF

جذاذات "منهل النشاط العلمي" — السنة الثالثة ابتدائي 2025-2026 PDF

نقدم لكم في هذا الموضوع جذاذات منهل النشاط العلمي للسنة الثالثة ابتدائي للموسم الدراسي 2025-2026، مصنفة حسب الوحدات التعليمية وبصيغة PDF جاهزة للتحميل المباشر. تهدف هذه الجذاذات إلى مساعدة الأستاذ(ة) في التحضير اليومي للدروس، وتسهيل عملية التخطيط المرحلي والسنوي بما ينسجم مع المنهاج المنقح، كما توفر أنشطة تطبيقية ومشاريع عملية لتعزيز التعلمات داخل القسم.

هذه الوثائق التربوية تعد أداة مهمة لكل أستاذ يسعى إلى تنظيم عمله وتجويد ممارسته الصفية، والشكر الجزيل لكل من ساهم في إعداد وتجميع هذه الجذاذات خدمة للمدرس(ة) والمتعلم(ة).

محتوى الوحدات

الوحدة الأولى: صحة الإنسان وتفاعله مع البيئة

تركز هذه الوحدة على المفاهيم الأساسية المتعلقة بجسم الإنسان وبيئته، حيث تبدأ بدروس حول التنفس لدى الإنسان، فيتعلم التلميذ ربط عملية التنفس بحركة وحجم القفص الصدري. ثم يتعرف على أعضاء الجهاز التنفسي ومسار الهواء بداخله.

بعد ذلك، تتناول الوحدة تأثير التلوث على الجهاز التنفسي، ليفسر المتعلم هذا التأثير السلبي. وينتقل المحور التالي إلى التغذية، حيث يحدد التلميذ مصادر الغذاء الشائعة في نظامه الغذائي المتوازن. كما يتعرف على الأغذية التي توفر الطاقة للجسم وكذلك الأغذية المضرة بالصحة التي يجب تجنبها.

في الختام، تحدد الوحدة السلوكات المفيدة التي تعزز الصحة الجيدة، وتتوج بمشروع تكنولوجي يهدف إلى إعداد ملصقات توعوية حول الأمراض التنفسية لتعزيز وعي التلاميذ.

الوحدة الثانية: العلوم الفيزيائية

تقدم هذه الوحدة للتلاميذ مبادئ أساسية في الفيزياء والكيمياء. يبدأ المتعلم باكتشاف بعض خاصيات الهواء، مثل قابليته للانضغاط والتوسع.

ثم ينتقل إلى درس الاحتراقات، حيث يصف تفاعل بعض المواد مع الهواء، ويدرك أن الأكسجين ضروري لعملية الاحتراق. بعد ذلك، يتعرف التلميذ على خصائص الفلزات، مثل قابليتها للطرق وتوصيلها للحرارة والكهرباء.

وتتناول الوحدة أيضًا موضوع الخلائط، حيث يميز التلميذ بين الخليط المتجانس والخليط غير المتجانس. ويكتشف طرق فصل مكونات خليط غير متجانس من خلال عمليتي التصفيق والترشيح. كما تدرس الوحدة مفهوم الذوبان في الماء، حيث يكتشف التلميذ أن الماء لا يذيب جميع المواد. وأخيرًا، يكتشف المتعلم خصائص المغناطيس، كقدرته على جذب أجسام معينة ووجود قطبين شمالي وجنوبي له.

الوحدة الثالثة: دورة حياة الكائنات الحية

تأخذ هذه الوحدة التلاميذ في رحلة لاستكشاف دورات الحياة في عالم الحيوان والنبات. تبدأ بتمييز ذكور وإناث بعض الحيوانات، ثم التمييز بين الحيوانات الولودة والبيوضة.

بعد ذلك، يتعلم التلاميذ ترتيب مراحل دورة حياة حيوان ما، وتتضمن الوحدة مشروعًا عمليًا لتربية دودة القز، ليتمرن المتعلم على تتبع نمو حيوان عن كثب.

ينتقل التركيز بعد ذلك إلى عالم النبات، حيث يتعرف التلاميذ على مراحل تكاثر النباتات، ويرتبون مراحل دورة حياة نبات معين كما يتعرفون على أن النباتات تتكاثر لإنتاج ذرية تشبه النبات الأصلي. وتختتم الوحدة بمشروع زراعة البذور، حيث يزرع التلميذ نبتة ويتتبع مراحل نموها بنفسه.

الوحدة الرابعة: الحرارة، الضوء، والقوى

تستكشف هذه الوحدة مجموعة من المفاهيم الفيزيائية المتعلقة بالطاقة والحركة. تبدأ بدروس حول الحرارة، حيث يصف التلميذ ما يحدث عند ملامسة جسم ساخن لآخر بارد في عملية التبادل الحراري، ويتعرف على المحرار وكيفية استعماله لتعيين درجة الحرارة.

تشمل الوحدة مشروعًا لصنع محرار بسيط. بعد ذلك، تنتقل الوحدة إلى موضوع الضوء، فيتعرف التلاميذ على مصادر الضوء الطبيعية والاصطناعية، ويستنتجون أن الضوء يمر عبر الأجسام الشفافة ولا يمر عبر الأجسام المعتمة.

كما يدرسون كيفية تكون الظلال والعوامل التي تتحكم في طولها. وأخيرًا، تتناول الوحدة مفهوم القوى، حيث يصنف التلاميذ القوى حسب نوعها (ميكانيكية، كهربائية، مغناطيسية)، ويدرسون خصائص النابض الذي يؤثر بقوة عندما يكون منضغطًا أو مشدودًا.

الوحدة الخامسة: تغذية وتنفس وصحة الإنسان

تعود هذه الوحدة لتعميق فهم التلميذ لمواضيع صحة الإنسان التي تم التطرق إليها سابقًا. تبدأ بمحور التغذية، حيث يحدد التلميذ مصادر الغذاء الشائعة في النظام الغذائي المتوازن، ويتعرف على أن جسمه يحتاج إلى الغذاء لتوفير الطاقة اللازمة لنشاطه، كما يحدد بعض الأغذية المضرة بالصحة.

المحور الثاني يركز على التنفس، حيث يربط التلميذ عملية التنفس بحركة وحجم القفص الصدري، ويتعرف على أعضاء الجهاز التنفسي لديه، ويفسر تأثير التلوث على هذا الجهاز.

أما المحور الأخير فيتعلق بالصحة العامة، حيث يحدد المتعلم بعض السلوكات التي تعزز الصحة الجيدة، وتتوج الوحدة بمشروع عملي ومفيد يقوم فيه التلميذ بتحضير وجبة غذائية متوازنة.

الوحدة السادسة: الأرض والفضاء والطقس والمناخ

توسع هذه الوحدة مدارك التلاميذ لتشمل كوكب الأرض وموقعه في الفضاء والظواهر الجوية. تبدأ الدروس بخصائص الأرض، حيث يتعرف التلميذ على أن سطح الأرض يتكون من يابسة وماء، وأن نسبة الماء أعلى.

كما يستنتج أن الماء الجاري في الأنهار يأتي من الجبال ويصب في البحيرات أو المحيطات، ويتعرف على أن الرياح والماء يغيران من تضاريس سطح الأرض.

بعد ذلك، تنتقل الوحدة إلى الفضاء، فيصف التلميذ المجموعة الشمسية ويتعرف على أن الكواكب تدور حول الشمس، وأن الشمس هي مصدر الحرارة والضوء لهذه المجموعة. وتشمل الوحدة مشروعًا لصنع نموذج للمجموعة الشمسية.

أخيرًا، تتناول الوحدة موضوع الطقس والمناخ، حيث يتعرف التلميذ على مفهوم الطقس وعناصره، ويدرس النشرة الجوية ويستنتج أهميتها في حياة الإنسان.

طريقة الاستعمال

تُستعمل هذه الجذاذات في الإعداد القبلي والعملي للحصص الدراسية: يقوم الأستاذ بتحميلها وطباعتها أو استثمارها رقميًا، ثم يكيّفها وفق خصوصيات القسم (الفروق الفردية، الزمن المدرسي…). تُستخدم أيضًا كمرجع للتقويم التشخيصي والتكويني والإجمالي ولتخطيط حصص الدعم والمعالجة.

روابط تحميل جذاذات "منهل النشاط العلمي"

الوحدة	رابط التحميل
الوحدة 1	تحميل PDF
الوحدة 2	تحميل PDF
الوحدة 3	تحميل PDF
الوحدة 4	تحميل PDF
الوحدة 5	تحميل PDF
الوحدة 6	تحميل PDF