.png "فروض المرحلة الأولى في اللغة الفرنسية للمستوى الرابع ابتدائي 2025/2026") |
| الفرض 1 الدورة 2 في مادة اللغة الفرنسية المستوى الرابع |
فروض المرحلة الأولى في اللغة الفرنسية للمستوى الرابع ابتدائي 2025/2026
نحرص دائمًا على تقديم محتوى يساعد الأساتذة في التخطيط الجيد للدروس والفروض، ويمكّن التلاميذ من تطوير مكتسباتهم، كما يتيح لأولياء الأمور فرصة تتبع مستوى أبنائهم ودعمهم في التحصيل الدراسي. وفي هذا الإطار، نضع بين أيديكم سلسلة من نماذج فروض اللغة الفرنسية الخاصة بالمستوى الرابع ابتدائي – الدورة الأولى – للموسم الدراسي 2025-2026، وهي فروض مُعدة بعناية لتلائم المنهاج.
تم تصميم هذه الفروض لتكون أداة عملية يمكن اعتمادها كـ فروض منزلية تدعم التعلمات خارج القسم، أو فروض تحضيرية تساعد المتعلمين على الاستعداد الجيد للفروض الصفية داخل الفصل، مما يجعلها مرجعًا أساسيًا لكل من يبحث عن تطوير مهارات التلاميذ في القراءة، الكتابة، والتعبير باللغة الفرنسية.
محتوى الفروض
Compréhension de l’écrit
تشمل هذه النماذج أنشطة متنوعة تغطي جميع مكونات مادة اللغة الفرنسية. في قسم الفهم القرائي (Compréhension de l’écrit)، نجد نصوصًا قصيرة وحوارات شيقة تركز على تعزيز قدرة التلميذ على قراءة النصوص واستيعابها. من بين النصوص المقدمة نص “Qu’as-tu mangé Mimi ?” الذي يصور حوارًا بين طفلة ووالدتها حول وجبة الغداء، مما يساعد التلميذ على ربط اللغة بمواقف الحياة اليومية، إضافة إلى نصوص أخرى مثل “Dialogue entre élèves” الذي يقدم حوارًا بين تلاميذ في أول يوم دراسي، ونص “Les villes impériales” الذي يقدم معارف عن المدن الإمبراطورية المغربية بطريقة مبسطة.
Grammaire
يتضمن تدريبات لتقوية أساسيات اللغة، مثل التعرف على الفاعل والمفعول به، وتحديد المجموعة الاسمية (Groupe Nominal Sujet) والمجموعة الفعلية (Groupe Verbal). كما يتم تدريب المتعلمين على ترتيب الكلمات بشكل صحيح لتكوين جمل سليمة، إضافة إلى إدراج أدوات التعريف والتنكير (les déterminants) في أماكنها المناسبة داخل النصوص.
Conjugaison
تشمل الفروض تمارين غنية في مكون التصريف (Conjugaison)، حيث يتدرب المتعلمون على تصريف الأفعال في الأزمنة الثلاثة الأساسية: الحاضر (le présent)، الماضي (le passé)، والمستقبل (le futur). وتغطي التدريبات الأفعال من جميع المجموعات الثلاث: الفعل من المجموعة الأولى الذي ينتهي بـ -er، المجموعة الثانية التي تنتهي بـ -ir، وأفعال المجموعة الثالثة التي تضم أفعالًا شاذة مثل être وavoir.
Orthographe
يهدف إلى تحسين الكتابة الصحيحة من خلال تمارين عملية تساعد التلميذ على التمييز بين الأصوات المتشابهة، مثل الفرق بين c وç، والاستخدام الصحيح لـ ou / où حسب السياق، إلى جانب تدريبات إملائية تعتمد نصوصًا مألوفة لتثبيت القواعد في ذهن التلميذ.
Production écrite
يشكل الإنتاج الكتابي (Production écrite) أحد أهم مكونات هذه الفروض، إذ يساعد التلاميذ على التعبير عن أفكارهم بشكل منظم وواضح. تشمل التمارين إعادة ترتيب الجمل المبعثرة لتكوين نصوص قصيرة، إضافة إلى تدريبات على كتابة نصوص بسيطة للتعريف بالنفس مثل: “Je me présente”، ومواضيع حياتية قريبة من اهتمامات المتعلمين، مما يجعل التلميذ قادرًا على استثمار مكتسباته اللغوية في مواقف يومية.
مميزات الفروض
ما يميز هذه الفروض أنها متاحة في صيغة PDF عالية الجودة، مما يجعلها سهلة الطباعة والاستخدام سواء داخل القسم أو في المنزل. تم إعدادها بعناية لتكون متوافقة مع المنهاج المغربي المنقح، وهي شاملة لجميع مكونات اللغة الفرنسية، ما يجعلها مرجعًا عمليًا للأساتذة وأولياء الأمور. بفضل تنوع أنشطتها، يمكن استخدامها كأداة للتقويم والدعم، حيث تمنح التلميذ فرصة للمراجعة وتدارك التعثرات، كما تعطي المدرس فكرة دقيقة عن مستوى القسم.
الفوائد التربوية
الاعتماد على هذه الفروض يساهم بشكل مباشر في تطوير مهارات القراءة والكتابة باللغة الفرنسية، كما يعمل على ترسيخ القواعد النحوية والإملائية بطريقة تطبيقية. بالإضافة إلى ذلك، توفر هذه النماذج فرصة للتلاميذ كي يتعرفوا على نمط الأسئلة التي قد تواجههم في الفروض الصفية، مما يعزز ثقتهم بأنفسهم ويشجعهم على تحسين مستواهم. كما تساعد هذه النماذج الأسر على مواكبة تقدم أبنائهم، من خلال تمارين واضحة ومنظمة يمكن حلها وتصحيحها بسهولة.
روابط التحميل
يمكنكم تحميل الفروض بسهولة عبر الروابط التالية، حيث تم تنظيمها حسب النموذج لتسهيل الوصول إليها:
📑 فرض اللغة الفرنسية – المرحلة الأولى (نموذج 1)
📥 تحميل PDF📑 فرض اللغة الفرنسية – المرحلة الأولى (نموذج 2)
📥 تحميل PDF📑 فرض اللغة الفرنسية – المرحلة الأولى (نموذج 3)
📥 تحميل PDF📑 فرض اللغة الفرنسية – المرحلة الأولى (نموذج 4)
📥 تحميل PDF📑 فرض اللغة الفرنسية – المرحلة الأولى (نموذج 5)
📥 تحميل PDF📑 فرض اللغة الفرنسية – المرحلة الأولى (نموذج 6)
📥 تحميل PDFنصائح
للاستفادة الكاملة من هذه النماذج، يُنصح بتخصيص أوقات منتظمة لحل التمارين وإعادة تصحيحها، مع تشجيع التلاميذ على البحث عن أخطائهم وتصويبها. يمكن أيضًا استخدام هذه الفروض كنشاط تحضيري قبل الامتحانات الصفية، أو كنشاط منزلي لتثبيت التعلمات بشكل تدريجي. كما يُنصح الأساتذة بإدماج هذه النماذج ضمن خطط الدعم التربوي الفردي أو الجماعي.
✨ لا تفوت جديد مواضيعنا، تابعنا عبر وسائل التواصل الاجتماعي:
📱 تواصل عبر واتساب 🌐 تابعنا على فيسبوك 📢 انضم إلى قناتنا على تيليجرام